上星期三,


貝貝經歷了狂風暴雨的一天,


而且晚上,貝的心情其實一直沒有平復,


難過的哭了起來...自己一個人,關在房間。


凌晨的時候,貝甚至想起來寫封信給老師,


但是,又覺得情緒太激動,而作罷。


上週四,貝貝和瑪思商量後,決定放棄補報告,


抱持著要當就給她當的心情,貝晚上寫了信給老師,


儘管心情平靜的許多,但是用詞還是不太恰當,


還是有很多主觀的用語。


等了好幾天,都沒有收到回信,貝有些擔心老師沒收到。


在今天,本來下課要問老師的,老師卻反而主動叫了我,說要跟我談談。


貝的確有些緊張,並且被老師看出來,


她笑笑的要我別擔心,主要是她怕如果回信的用詞產生誤會,那更講不清楚,


所以她才想直接跟我說。


其實她很高興貝有寫信解釋了一下當天的情況,


因為她當天是看到我們那組都沒有人在"積極"的處理,因此覺得我們是不是不想報了?


而她也確實有些生氣,因為我們的組員真的很散慢,8個人有5個遲到,包括睡過頭的貝。


她看完我的信後知道了情形,而且她還說其實補不補報告並沒有關係,


但是,如果貝總是縱容那些不做事的人,所有事一肩扛起,這樣是不是不值得?


所以,如果要再報告也沒關係,要拆組也可以,貝決定好後可以再跟她溝通。


 


貝其實有些不好意思,但是也很高興,


很高興老師知道了貝當時很傷心,


很高興老師給了另一條路,


當天,的確貝和老師都太主觀,以致於當場並沒有說清楚,


今天,我們都說開了。


真的真的,很明顯鬆了口氣。


明天是園遊會,還有電影首映會,會是很happy的一天,


期待ㄋㄟ!!!

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藍天下的貝殼隨想

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