藍天下的貝殼隨想

專題結束後，

貝貝當場就衝下去邀指導老師拍照，

有好幾張還沒拿到，

卻先拿到了這張其實不太想照的照片。

貝的指導老師一共帶三組，一組四個人。

有一組裡有個超顧人怨的傢伙，

做事時都沒見到人，啊一來就嗓門特別大，

只會嫌這嫌那，牽托東牽托西。

不過，其實他跟貝不同組，是不太干貝的事。

但是，因為是在同一間研究室，

他的行為舉止完完全全影響到貝做專題的心情，

尤其是做到很煩時...

不過，貝沒開口跟他說過什麼，

那種人，不值得貝貝去“指教”。

結果也很明顯，老師指導了三組，有兩組得名，

就只有他們沒有。

記得發表的前一天，他們還在跟老師要期末分數，話也說得很滿。

顧人怨組：「老師，期末分數在你手上，你要打高分一點喔！我們很辛苦耶！」

貝貝當時在旁邊，聽了後心裡馬上os：你辛苦?!別人不辛苦啊!!!

老師：「要看發表時你們的表現啊，如果最後一名我怎麼可能給高分。」

顧人怨組馬上回道：「怎麼可能最後一名啦！哪有那麼慘！」

貝貝心裡再度os：有沒有那麼慘還不知道咧!!!!!!!!!

隔天呢，一切就明朗了。

高分有意義嗎？不好意思，我們其他兩組得到了比高分更有價值的東西：肯定！